Działa na zasadzie zagospodarowania energii dzieci płynącej z powtarzania rymujących się zdań. Spotkaliście dziecko, które nie miałoby ochoty powtórzyć na głos rymowanek, któremu nie zaświeciłyby się oczy na dźwięk rytmicznie powtarzających się dźwięków? Dzieci lubią w książeczkach TimetoRhyme wszystko: od prostego, rapowego wręcz powtarzania w nieskończoność tych samych zdań, poprzez detektywistyczną robotę i rozszyfrowywanie obrazków, do żonglowania ich znaczeniem, podmieniania słówek dla zgrywy i eksperymentowania z językiem. Recytując z pamięci, odgrywając, bawiąc się głosem i intonacją – wreszcie zmieniając rymowanki, podmieniając słowa i wstawiając swoje pomysły, dzieci dotykają żywego języka angielskiego, ugniatają go, jakby był z plasteliny.
Co to jest?
Czyli skąd się wzięły rymowanki na przykładzie klasy 1A
Nasze rymowanki nie wrzucają dzieci na głęboką wodę. Wyciągają dłoń do tych, które nie są jeszcze gotowe na tworzenie własnych zdań i mówią: powtarzajcie za nami. Do tych z kolei bardziej śmiałych zdają się rzucają wyzwanie: dasz radę przebić nasze poczucie humoru? Masz pomysł jak nas poprzestawiać, poprzekręcać, pozamieniać, żeby było jeszcze śmieszniej? Rymowanki bezpiecznie wciągają dzieci w świat mówienia, zachęcają do trajkotania, blablania i składania pierwszych zdań, które rozśmieszają lub zaskakują a czasami nawet straszą! Rymowanki to czysta praktyka i zdobywanie doświadczenia w mówieniu – zero teorii.
Piotr Pawlak - autor rymowanek
Time to rhyme
Jeden obrazek zwariowany i zrymowany będzie zapamiętany
Ilustrując rymowanki starałem się, żeby każdy rysunek zapadł dzieciom w pamięć, zaciekawił je i wciągnął w opowiadaną historię. Dzięki temu dzieci chętnie wracają do książeczek. Rysunki nie tylko zachęcają dzieci do rozumienia tego, co powtarzają ale też do wejścia w interakcję – pokolorowania czy nawet dorysowania czegoś swojego.
Obejrzyjcie nasze filmy, w którym nasi uczniowie i lektorzy, krok po kroku wprowadzą was w świat rymowanek.